{"id":35785,"date":"2020-11-24T19:13:06","date_gmt":"2020-11-24T19:13:06","guid":{"rendered":"http:\/\/utel.mx\/blog\/?p=35785"},"modified":"2023-03-10T17:13:57","modified_gmt":"2023-03-10T17:13:57","slug":"que-es-el-liderazgo-inclusivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utel.mx\/blog\/dia-a-dia\/retos-profesionales\/que-es-el-liderazgo-inclusivo\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es el Liderazgo Inclusivo?"},"content":{"rendered":"

En Chile, desde el 1\u00ba de abril de 2018, entr\u00f3 en vigor la Ley de Inclusi\u00f3n Laboral para las empresas p\u00fablicas y privadas que tuvieran 200 trabajadores o m\u00e1s y, a partir del 1\u00ba de abril de 2019, para las entidades que tuvieran entre 100 y 199 trabajadores.<\/span><\/h3>\n

La ley 21.015 busca incentivar, tanto en los organismos del Estado como en los privados, la inclusi\u00f3n laboral de personas con discapacidad en igualdad de condiciones, prohibi\u00e9ndose todo acto discriminatorio por su condici\u00f3n. Las empresas que tengan 100 o m\u00e1s trabajadores deben tener un 1% de empleos reservados para personas con discapacidad (Chile Atiende, 2020).<\/span><\/p>\n

De acuerdo con la UNESCO (Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura), la inclusi\u00f3n es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a trav\u00e9s de la activa participaci\u00f3n en la vida familiar, en la educaci\u00f3n, en el trabajo y, en general, en todos los procesos sociales, culturales y en las comunidades.<\/span><\/p>\n

Desde que entr\u00f3 en vigor la Ley 21.015, las organizaciones chilenas han tenido que enfrentar nuevos desaf\u00edos, los cuales deben ser dirigidos por los l\u00edderes de las diferentes \u00e1reas directivas, es por eso que es importante repasar la importancia de un liderazgo inclusivo, ya que, sin duda, ser\u00e1 clave para poder llevar a cabo con \u00e9xito este proceso.<\/span><\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son las principales caracter\u00edsticas de un l\u00edder inclusivo?<\/strong><\/span><\/p>\n

La empresa Deloitte, una de las consultoras m\u00e1s grandes del mundo, sostiene que un l\u00edder inclusivo tiene 6 grandes caracter\u00edsticas, las cuales son: compromiso, valor, conciencia de los prejuicios, curiosidad, inteligencia cultural y colaboraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

El compromiso<\/strong> por mejorar la diversidad y la inclusi\u00f3n, es decir, tratar a todos los miembros del equipo de trabajo de manera justa y respetuosa. Valor<\/strong> de reconocer las limitaciones propias, entendiendo que no siempre tiene la respuesta a lo que se debe cambiar y\/o a c\u00f3mo implementar dichos cambios. Conciencia de los prejuicios, <\/strong>desarrollando plena comprensi\u00f3n de los diferentes tipos de prejuicios personales, as\u00ed como los estereotipos impl\u00edcitos en la sociedad para desarrollar medidas correctivas, asegurando situaciones justas. Curiosidad <\/strong>por escuchar diferentes propuestas, demostrando un genuino inter\u00e9s por continuar aprendiendo y mejorando. Inteligencia cultural<\/strong>, valorando las diferencias culturales y las diversidades que ello implica, tom\u00e1ndolo como una oportunidad para aprender de otras culturas. Colaboraci\u00f3n<\/strong>, creando equipos de trabajo empoderados, que puedan discernir y desarrollar ideas a partir del aporte de cada uno de los integrantes, creando un clima de confianza en el que todos se sientan a gusto dando su opini\u00f3n (Understood, n.d.).<\/span><\/p>\n

Para integrar a una persona con discapacidad a un equipo de trabajo se necesita de un l\u00edder inclusivo que sea capaz de generar un espacio en el cual ambas partes se sientan unificados, no se trata de darle tareas distintas, sino de asignarle las mismas tareas, d\u00e1ndole las herramientas necesarias para que puedan realizar.<\/span><\/p>\n

Un \u00e1rea muy importante en todo este proceso es el de Recursos Humanos, quienes est\u00e1n presentes en varias etapas y trabajan en conjunto con las jefaturas de cada \u00e1rea.<\/span><\/p>\n

Recursos Humanos en conjunto con la jefatura del \u00e1rea que integrar\u00e1 a una persona con discapacidad debe realizar un an\u00e1lisis del puesto del trabajo, es decir, verificar cuales son las caracter\u00edsticas del postulante que necesitan. Luego, el \u00e1rea de Recursos Humanos se encarga de la publicaci\u00f3n de la oferta laboral, la cual debe ser publicada en medios y formatos accesibles para personas con discapacidad. Al momento de la entrevista es posible que se deban considerar otro tipo de evaluaciones ya que las pruebas estandarizadas pueden suponer mayores dificultades para las personas con discapacidad. Es importante que los encargados del \u00e1rea de RR.HH. acudan a expertos para garantizar la accesibilidad de los procesos de reclutamiento y selecci\u00f3n (Senadis, 2019).<\/span><\/p>\n

Pero esto es solo la primera parte, una vez que la persona ya es seleccionada viene una segunda etapa, que es la incorporaci\u00f3n al lugar de trabajo. Dadas las necesidades particulares que pueden presentar las personas con discapacidad al ser incluidas laboralmente, es necesario realizar un proceso de acompa\u00f1amiento y seguimiento para asegurarse que estas necesidades est\u00e1n siendo satisfechas de forma oportuna y eficiente; este proceso tiene tres fases (Senadis, 2019), que son:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Concientizaci\u00f3n<\/strong>: son las acciones orientadas a adquirir las competencias necesarias para relacionarse con las personas con discapacidad de manera adecuada y as\u00ed brindarles los apoyos que requieran.<\/span><\/li>\n
  2. Inducci\u00f3n<\/strong>: d\u00e1ndole a conocer al trabajador los elementos centrales de la empresa y las tareas a su cargo. Esta parte permite dar cuenta de los elementos que pueden traer dificultades al trabajador y plantear las posibles adaptaciones.<\/span><\/li>\n
  3. Seguimiento<\/strong>: es el proceso de supervisi\u00f3n, evaluaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento continuo al trabajador, para comprobar sus resultados y realizar los ajustes necesarios.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Todas las acciones realizadas por el \u00e1rea de Recursos Humanos, para llevar a cabo este proceso de una manera efectiva y tener un impacto positivo en las personas que conforman la empresa, deben ir de la mano con un liderazgo inclusivo por parte de todas las jefaturas de la organizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

    Si quieres conocer m\u00e1s acerca de todo lo que involucra ser un profesional del \u00e1rea de Recursos Humanos y ser parte de este cambio que las organizaciones est\u00e1n realizando, te invitamos a participar de nuestra pr\u00f3xima Sesi\u00f3n Online \u201cRol del l\u00edder en procesos de inclusi\u00f3n efectivos<\/a>\u201d a realizarse el 30 de noviembre.<\/span><\/p>\n

    Mar\u00eda Jos\u00e9 Ram\u00edrez D.
    \n<\/strong><\/span>Equipo de Branding & PR UTEL Internacional<\/strong><\/span><\/p>\n

    Referencias<\/span><\/h5>\n
    – Chile Atiende<\/em>. (02 de enero de 2020). Obtenido de https:\/\/www.chileatiende.gob.cl\/fichas\/55629-ley-de-inclusion-laboral<\/span><\/h5>\n
    – Senadis<\/em>. (2019). Obtenido de https:\/\/www.senadis.gob.cl\/areas\/trabajo\/documentos<\/span><\/h5>\n
    – Understood<\/em>. (s.f.). Obtenido de https:\/\/www.understood.org\/en\/workplace\/disability-inclusion-work\/que-es-el-liderazgo-inclusivo-y-como-ponerlo-en-practica<\/span><\/h5>\n
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