Hay que reconocer que el d\u00eda de la mujer es una fecha para reflexionar y recordar acontecimientos que fueron pilares para poder gozar en la actualidad de ciertos derechos. Algunas de las acciones y actividades que han logrado las mujeres son:<\/p>\n\n\n\n
Derecho al voto<\/strong> de la mujer<\/h2>\n\n\n\nHace algunos a\u00f1os atr\u00e1s, las mujeres no ten\u00edan derecho al voto. Fue el 19 de septiembre de 1893<\/strong> en Nueva Zelanda<\/strong> donde se concedi\u00f3 el derecho al voto a las mujeres mayores de 21 a\u00f1os<\/strong>; esto se logr\u00f3 gracias a los movimientos, protestas y huelgas que hicieron un grupo de mujeres; tambi\u00e9n, recaudaron un total de 32,000 firmas de otras mujeres para exigir dicho derecho. Sin embargo, fue hasta 1919 cuando las neozelandesas pudieron acudir a las urnas para emitir su voto y en 1933 hubo la primera mujer en el parlamento de dicho pa\u00eds (Elizabeth McCombs). A lo largo del mundo, otras mujeres hac\u00edan movimientos similares<\/strong> para tener el derecho al voto, no fue una tarea f\u00e1cil<\/strong> conseguirlo, ya que eran juzgadas por la sociedad que \u201cno ve\u00eda bien\u201d lo que deseaban<\/strong> (Vega, 2024; Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas, 2024). <\/p>\n\n\n\nEn<\/strong> el caso de M\u00e9xico<\/strong>, las mujeres lograron el derecho al voto y ser candidatas<\/strong> a puestos de elecci\u00f3n popular el 3 de julio de 1955<\/strong> (Comisi\u00f3n Nacional de los Derechos Humanos, s.f.).
De acuerdo con la Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas (ONU, 2024), existen 26 pa\u00edses que cuentan con 29 mujeres con puestos de Jefas de Estado y\/o Gobierno<\/strong>. Respecto a la representaci\u00f3n dentro de los parlamentos o c\u00e1maras bajas, existen 6 pa\u00edses que tienen un 50% o m\u00e1s de mujeres en dichos lugares; entre los pa\u00edses se encuentran: Ruanda, Cuba, Nicaragua, Andorra, M\u00e9xico, Nueva Zelanda y Emiratos \u00c1rabes Unidos. <\/p>\n\n\n\nAcceso a la educaci\u00f3n<\/strong> de la mujer<\/h3>\n\n\n\nA lo largo de los siglos se han destacado diferentes cient\u00edficas<\/strong> que, en su \u00e9poca, fueron de las pocas mujeres que tuvieron acceso a la educaci\u00f3n b\u00e1sica y superior<\/strong>, recordando a Hipatia, Ada Lovelace, Marie Curie<\/strong>, etc. Gracias a los movimientos impulsados por las mujeres a lo largo del mundo, tambi\u00e9n se exigi\u00f3 el acceso a la educaci\u00f3n en todos los niveles para las mujeres. De igual manera, no fue una tarea sencilla y cada pa\u00eds fue avanzando a su ritmo y contexto social. <\/p>\n\n\n\nEn M\u00e9xico<\/strong>, en el a\u00f1o de 1856<\/strong>, se decret\u00f3 una ley en favor de la educaci\u00f3n secundaria para las ni\u00f1as<\/strong>; pero, fue hasta 1869<\/strong> cuando se abri\u00f3<\/strong> la primera escuela<\/strong> secundaria para ni\u00f1as. En 1871, se abri\u00f3 la Escuela de Artes y Oficios para Mujeres o Se\u00f1oritas en el Distrito Federal, su poblaci\u00f3n foco era principalmente para mujeres de escasos recursos y se pretend\u00eda prepararlas como obreras. Durante el Porfiriato la educaci\u00f3n para la mujer se fue ampliando a m\u00e1s niveles educativos y en 1886 Margarita Chorn\u00e9 y Salazar fue la primera profesionista mexicana al obtener su t\u00edtulo Universitario como Dentista<\/strong>. Un periodo clave fue tras la revoluci\u00f3n, donde mujeres se sumaron a la lucha por los derechos de los mexicanos y tambi\u00e9n se fueron encaminando a exigir derechos para las mujeres. En 1916 se realiza el primer Congreso Feminista en M\u00e9xico<\/strong>, donde participaron 620 congresistas que eran maestras y fomentaron la pl\u00e1tica con el gobierno para promover en mayor medida la educaci\u00f3n de las mujeres (Rosado, 2023).
Finalmente, cuando se cre\u00f3 la Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas (ONU), en 1948<\/strong>, se emiti\u00f3 la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos y por ende se exige a las naciones part\u00edcipes que se incluya el derecho a la educaci\u00f3n como esencial y universal tanto para mujeres y hombres<\/strong> (sin distinci\u00f3n y discriminaci\u00f3n). Sin embargo, la educaci\u00f3n para las mujeres sigue siendo limitante en algunas regiones del mundo; por ejemplo, en Afganist\u00e1n las autoridades han prohibido la educaci\u00f3n secundaria y superior a las ni\u00f1as y mujeres<\/strong>, lo cual ha dejado excluidas de la educaci\u00f3n a 1,4 millones de ni\u00f1as y mujeres (Rahi, 2024). <\/p>\n\n\n\nMayor acceso al campo laboral y derechos<\/strong><\/h4>\n\n\n\nTras la primera y segunda Guerra Mundial, las mujeres se vieron obligadas a trabajar y salir de casa para llevar un sustento econ\u00f3mico a sus familias. Aunque fue una \u00e9poca que sirvi\u00f3 de empoderamiento femenino y para romper ciertos estereotipos, no fue una tarea sencilla y los derechos laborales para dicho grupo eran pocos o nulos. <\/p>\n\n\n\n
En 1939, en Irlanda, un grupo de lavanderas hicieron una huelga tras las desfavorables condiciones laborales<\/strong> (recib\u00edan salarios precarios, ten\u00edan pocos d\u00edas de descanso y hac\u00edan sus labores en condiciones insalubres), tras su exigencia lograron obtener una segunda semana de vacaciones al a\u00f1o y generar ruido para mejorar las condiciones de trabajo<\/strong> (ONU, 2025). La Organizaci\u00f3n Mundial del Trabajo<\/strong> ha establecido diferentes leyes y lineamientos para que los pa\u00edses promuevan la seguridad, igualdad y trabajo contra la discriminaci\u00f3n hac\u00eda las mujeres; desde su creaci\u00f3n en 1919<\/strong>, se desarroll\u00f3 el Convenio sobre la protecci\u00f3n de la maternidad<\/strong>, lo cual ayuda a las mujeres para no ser despedidas de sus trabajos al estar embarazadas y se les otorguen derechos en concreto. <\/p>\n\n\n\nPor otra parte, la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE)<\/strong>, citada en Comisi\u00f3n Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres (2018), se\u00f1ala que existe una brecha salarial<\/strong> cuando las mujeres trabajan de forma parcial, tienden a tener menores posibilidades de alcanzar puestos directivos y tienen mayor probabilidad de sufrir discriminaci\u00f3n y ganar menos que los hombres. Lo anterior lleva a que seguir trabajando para generar equidad en el \u00e1rea laboral y los derechos que implica. <\/p>\n\n\n\nAcceso a derechos sexuales y reproductivos<\/strong> de la mujer<\/h5>\n\n\n\nTodas las mujeres y ni\u00f1as tienen derechos sexuales y reproductivos, es decir, tienen derecho al acceso a servicios de salud\u00a0para la prevenci\u00f3n, planificaci\u00f3n familiar y al aborto sin riesgos; tambi\u00e9n, a decidir si quieren casarse o no, as\u00ed como cu\u00e1ndo y con qui\u00e9n; decidir si desean tener o no hijos, ya sea cu\u00e1ndo, cu\u00e1ntos y cu\u00e1ndo ya no. Para Amnist\u00eda Internaciona<\/strong>l (s.f.) \u201clas mujeres deben poder vivir sin temor a la violencia de g\u00e9nero, que abarca la violaci\u00f3n y otros actos de violencia sexual, la mutilaci\u00f3n genital femenina (MGF), el matrimonio forzado, el embarazo forzado, el aborto forzado y la esterilizaci\u00f3n forzada<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\nSin embargo, la mujer sigue siendo un tema por el que se generan di\u00e1logos, crean leyes, genera conciencia social para romper con los temas tab\u00faes, buscando generar la libertad de decidir y actuar de cada mujer.\u00a0La lucha est\u00e1 vigente y viva para las mujeres. El 8 de marzo, no debe ser el \u00fanico d\u00eda para recordar, cuestionar y alzar la voz. A diario debemos tener presente que la lucha persiste y cada d\u00eda a d\u00eda necesitamos reflexionar, hablar y concientizar sobre las luchas sociales\u00a0que siguen para lograr mayor equidad. Si consideras que necesitas conocer mejor lo que ocurre en ti como mujer y requieres de una asistencia especializada, no dejes de registrar tu solicitud en nuestro servicio de Orientaci\u00f3n Psicol\u00f3gica.<\/a><\/p>\n\n\n\nPsic. Ana Karina C\u00e1rdenas Torres<\/strong>
Programa de \u00c9xito Acad\u00e9mico y Profesional (PEAP).<\/strong><\/p>\n\n\n\nReferencias:\u00a0<\/strong>
Amnist\u00eda Internacional (s.f.). Derechos de las Mujeres. https:\/\/www.amnesty.org\/es\/what-we-do\/discrimination\/womens-rights\/<\/a>
Comisi\u00f3n Nacional de los Derechos Humanos, s.f. Mujeres en M\u00e9xico votan por primera vez<\/em>. https:\/\/www.cndh.org.mx\/noticia\/mujeres-en-mexico-votan-por-primera-vez-0<\/a>
Comisi\u00f3n Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres (06 de marzo de 2018). D\u00eda Internacional de la Mujer: \u00bfpor qu\u00e9 es importante conmemorarlo?<\/em> https:\/\/www.gob.mx\/conavim\/articulos\/dia-internacional-de-la-mujer-por-que-es-importante-conmemorarlo?idiom=es<\/a>
Comisi\u00f3n Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres (14 de diciembre de 2018).Brecha salarial, una de las grandes barreras para la igualdad de g\u00e9nero.<\/em>https:\/\/www.gob.mx\/conavim\/articulos\/brecha-salarial-una-de-las-grandes-barreras-para-la-igualdad-de-genero?idiom=es<\/em><\/a>
Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (15 de julio de 2024).\u00a0 Datos y cifras: Liderazgo y participaci\u00f3n pol\u00edtica de las mujeres. <\/em>https:\/\/www.unwomen.org\/es\/articulos\/datos-y-cifras\/datos-y-cifras-liderazgo-y-participacion-politica-de-las-mujeres#<\/a>
Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (25 de febrero de 2025). Ni un paso atr\u00e1s: Las mujeres siguen avanzando por la igualdad de derechos<\/em>. https:\/\/www.unwomen.org\/es\/articulos\/cronologia\/ni-un-paso-atras-las-mujeres-siguen-avanzando-por-la-igualdad-de-derechos<\/a>
Rahi, N. (15 de agosto de 2024). Afganist\u00e1n: 1,4 millones de ni\u00f1as siguen siendo excluidas de la escuela por las autoridades de facto. UNESCO<\/em>. https:\/\/www.unesco.org\/es\/articles\/afganistan-14-millones-de-ninas-siguen-siendo-excluidas-de-la-escuela-por-las-autoridades-de-facto<\/a>
Rosado, L. E. (1 de septiembre de 2023). Los or\u00edgenes de la educaci\u00f3n de las mujeres en M\u00e9xico. Lectambulos<\/em>.\u00a0https:\/\/lectambulos.com\/los-origenes-de-la-educacion-de-las-mujeres-en-mexico\/#<\/a><\/p>\n
En<\/strong> el caso de M\u00e9xico<\/strong>, las mujeres lograron el derecho al voto y ser candidatas<\/strong> a puestos de elecci\u00f3n popular el 3 de julio de 1955<\/strong> (Comisi\u00f3n Nacional de los Derechos Humanos, s.f.). A lo largo de los siglos se han destacado diferentes cient\u00edficas<\/strong> que, en su \u00e9poca, fueron de las pocas mujeres que tuvieron acceso a la educaci\u00f3n b\u00e1sica y superior<\/strong>, recordando a Hipatia, Ada Lovelace, Marie Curie<\/strong>, etc. Gracias a los movimientos impulsados por las mujeres a lo largo del mundo, tambi\u00e9n se exigi\u00f3 el acceso a la educaci\u00f3n en todos los niveles para las mujeres. De igual manera, no fue una tarea sencilla y cada pa\u00eds fue avanzando a su ritmo y contexto social. <\/p>\n\n\n\n En M\u00e9xico<\/strong>, en el a\u00f1o de 1856<\/strong>, se decret\u00f3 una ley en favor de la educaci\u00f3n secundaria para las ni\u00f1as<\/strong>; pero, fue hasta 1869<\/strong> cuando se abri\u00f3<\/strong> la primera escuela<\/strong> secundaria para ni\u00f1as. En 1871, se abri\u00f3 la Escuela de Artes y Oficios para Mujeres o Se\u00f1oritas en el Distrito Federal, su poblaci\u00f3n foco era principalmente para mujeres de escasos recursos y se pretend\u00eda prepararlas como obreras. Durante el Porfiriato la educaci\u00f3n para la mujer se fue ampliando a m\u00e1s niveles educativos y en 1886 Margarita Chorn\u00e9 y Salazar fue la primera profesionista mexicana al obtener su t\u00edtulo Universitario como Dentista<\/strong>. Un periodo clave fue tras la revoluci\u00f3n, donde mujeres se sumaron a la lucha por los derechos de los mexicanos y tambi\u00e9n se fueron encaminando a exigir derechos para las mujeres. En 1916 se realiza el primer Congreso Feminista en M\u00e9xico<\/strong>, donde participaron 620 congresistas que eran maestras y fomentaron la pl\u00e1tica con el gobierno para promover en mayor medida la educaci\u00f3n de las mujeres (Rosado, 2023). Tras la primera y segunda Guerra Mundial, las mujeres se vieron obligadas a trabajar y salir de casa para llevar un sustento econ\u00f3mico a sus familias. Aunque fue una \u00e9poca que sirvi\u00f3 de empoderamiento femenino y para romper ciertos estereotipos, no fue una tarea sencilla y los derechos laborales para dicho grupo eran pocos o nulos. <\/p>\n\n\n\n En 1939, en Irlanda, un grupo de lavanderas hicieron una huelga tras las desfavorables condiciones laborales<\/strong> (recib\u00edan salarios precarios, ten\u00edan pocos d\u00edas de descanso y hac\u00edan sus labores en condiciones insalubres), tras su exigencia lograron obtener una segunda semana de vacaciones al a\u00f1o y generar ruido para mejorar las condiciones de trabajo<\/strong> (ONU, 2025). La Organizaci\u00f3n Mundial del Trabajo<\/strong> ha establecido diferentes leyes y lineamientos para que los pa\u00edses promuevan la seguridad, igualdad y trabajo contra la discriminaci\u00f3n hac\u00eda las mujeres; desde su creaci\u00f3n en 1919<\/strong>, se desarroll\u00f3 el Convenio sobre la protecci\u00f3n de la maternidad<\/strong>, lo cual ayuda a las mujeres para no ser despedidas de sus trabajos al estar embarazadas y se les otorguen derechos en concreto. <\/p>\n\n\n\n Por otra parte, la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE)<\/strong>, citada en Comisi\u00f3n Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres (2018), se\u00f1ala que existe una brecha salarial<\/strong> cuando las mujeres trabajan de forma parcial, tienden a tener menores posibilidades de alcanzar puestos directivos y tienen mayor probabilidad de sufrir discriminaci\u00f3n y ganar menos que los hombres. Lo anterior lleva a que seguir trabajando para generar equidad en el \u00e1rea laboral y los derechos que implica. <\/p>\n\n\n\n Todas las mujeres y ni\u00f1as tienen derechos sexuales y reproductivos, es decir, tienen derecho al acceso a servicios de salud\u00a0para la prevenci\u00f3n, planificaci\u00f3n familiar y al aborto sin riesgos; tambi\u00e9n, a decidir si quieren casarse o no, as\u00ed como cu\u00e1ndo y con qui\u00e9n; decidir si desean tener o no hijos, ya sea cu\u00e1ndo, cu\u00e1ntos y cu\u00e1ndo ya no. Para Amnist\u00eda Internaciona<\/strong>l (s.f.) \u201clas mujeres deben poder vivir sin temor a la violencia de g\u00e9nero, que abarca la violaci\u00f3n y otros actos de violencia sexual, la mutilaci\u00f3n genital femenina (MGF), el matrimonio forzado, el embarazo forzado, el aborto forzado y la esterilizaci\u00f3n forzada<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n Sin embargo, la mujer sigue siendo un tema por el que se generan di\u00e1logos, crean leyes, genera conciencia social para romper con los temas tab\u00faes, buscando generar la libertad de decidir y actuar de cada mujer.\u00a0La lucha est\u00e1 vigente y viva para las mujeres. El 8 de marzo, no debe ser el \u00fanico d\u00eda para recordar, cuestionar y alzar la voz. A diario debemos tener presente que la lucha persiste y cada d\u00eda a d\u00eda necesitamos reflexionar, hablar y concientizar sobre las luchas sociales\u00a0que siguen para lograr mayor equidad. Si consideras que necesitas conocer mejor lo que ocurre en ti como mujer y requieres de una asistencia especializada, no dejes de registrar tu solicitud en nuestro servicio de Orientaci\u00f3n Psicol\u00f3gica.<\/a><\/p>\n\n\n\n Psic. Ana Karina C\u00e1rdenas Torres<\/strong> Referencias:\u00a0<\/strong>
De acuerdo con la Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas (ONU, 2024), existen 26 pa\u00edses que cuentan con 29 mujeres con puestos de Jefas de Estado y\/o Gobierno<\/strong>. Respecto a la representaci\u00f3n dentro de los parlamentos o c\u00e1maras bajas, existen 6 pa\u00edses que tienen un 50% o m\u00e1s de mujeres en dichos lugares; entre los pa\u00edses se encuentran: Ruanda, Cuba, Nicaragua, Andorra, M\u00e9xico, Nueva Zelanda y Emiratos \u00c1rabes Unidos. <\/p>\n\n\n\nAcceso a la educaci\u00f3n<\/strong> de la mujer<\/h3>\n\n\n\n
Finalmente, cuando se cre\u00f3 la Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas (ONU), en 1948<\/strong>, se emiti\u00f3 la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos y por ende se exige a las naciones part\u00edcipes que se incluya el derecho a la educaci\u00f3n como esencial y universal tanto para mujeres y hombres<\/strong> (sin distinci\u00f3n y discriminaci\u00f3n). Sin embargo, la educaci\u00f3n para las mujeres sigue siendo limitante en algunas regiones del mundo; por ejemplo, en Afganist\u00e1n las autoridades han prohibido la educaci\u00f3n secundaria y superior a las ni\u00f1as y mujeres<\/strong>, lo cual ha dejado excluidas de la educaci\u00f3n a 1,4 millones de ni\u00f1as y mujeres (Rahi, 2024). <\/p>\n\n\n\nMayor acceso al campo laboral y derechos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Acceso a derechos sexuales y reproductivos<\/strong> de la mujer<\/h5>\n\n\n\n
Programa de \u00c9xito Acad\u00e9mico y Profesional (PEAP).<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Amnist\u00eda Internacional (s.f.). Derechos de las Mujeres. https:\/\/www.amnesty.org\/es\/what-we-do\/discrimination\/womens-rights\/<\/a>
Comisi\u00f3n Nacional de los Derechos Humanos, s.f. Mujeres en M\u00e9xico votan por primera vez<\/em>. https:\/\/www.cndh.org.mx\/noticia\/mujeres-en-mexico-votan-por-primera-vez-0<\/a>
Comisi\u00f3n Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres (06 de marzo de 2018). D\u00eda Internacional de la Mujer: \u00bfpor qu\u00e9 es importante conmemorarlo?<\/em> https:\/\/www.gob.mx\/conavim\/articulos\/dia-internacional-de-la-mujer-por-que-es-importante-conmemorarlo?idiom=es<\/a>
Comisi\u00f3n Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres (14 de diciembre de 2018).Brecha salarial, una de las grandes barreras para la igualdad de g\u00e9nero.<\/em>https:\/\/www.gob.mx\/conavim\/articulos\/brecha-salarial-una-de-las-grandes-barreras-para-la-igualdad-de-genero?idiom=es<\/em><\/a>
Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (15 de julio de 2024).\u00a0 Datos y cifras: Liderazgo y participaci\u00f3n pol\u00edtica de las mujeres. <\/em>https:\/\/www.unwomen.org\/es\/articulos\/datos-y-cifras\/datos-y-cifras-liderazgo-y-participacion-politica-de-las-mujeres#<\/a>
Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (25 de febrero de 2025). Ni un paso atr\u00e1s: Las mujeres siguen avanzando por la igualdad de derechos<\/em>. https:\/\/www.unwomen.org\/es\/articulos\/cronologia\/ni-un-paso-atras-las-mujeres-siguen-avanzando-por-la-igualdad-de-derechos<\/a>
Rahi, N. (15 de agosto de 2024). Afganist\u00e1n: 1,4 millones de ni\u00f1as siguen siendo excluidas de la escuela por las autoridades de facto. UNESCO<\/em>. https:\/\/www.unesco.org\/es\/articles\/afganistan-14-millones-de-ninas-siguen-siendo-excluidas-de-la-escuela-por-las-autoridades-de-facto<\/a>
Rosado, L. E. (1 de septiembre de 2023). Los or\u00edgenes de la educaci\u00f3n de las mujeres en M\u00e9xico. Lectambulos<\/em>.\u00a0https:\/\/lectambulos.com\/los-origenes-de-la-educacion-de-las-mujeres-en-mexico\/#<\/a><\/p>\n
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